2035年远景目标建设其实与职业教育虚拟仿真基地建设是密不可分的。在全国第19次全国代表大会中，十九大报告指出：中国在2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化，在九个方面勾画了2035年基本实现社会主义现代化远景目标。1、我国经济实力、科技实力、综合国力将大幅跃升，经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶，关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列;2、基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系;3、基本实现国家治理体系和治理能力现代化，人民平

职业教育虚拟仿真实训基地建设有多重要？近日，为及时总结和展示职业院校信息化建设与应用中取得的成果和经验，推广典型经验做法，发挥示范带动作用，中央电化教育馆发布关于公布职业院校信息化建设与应用成果案例征集工作情况的通知。各职业院校认真开展案例报送工作，总结提炼了一批在职业教育信息化实践中有创新、有特色的案例，中央电化教育馆组织专家进行了初审和终审，最终遴选出108个典型案例，在这份案例展示名单中，虚拟仿真项目比比皆是。职业教育虚拟仿真实训基地之所以被重视和推广，就源于职业教育虚拟仿真实训基地的3大优势

自从《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》发布以来，各地关于职业教育的扶持接踵而来，最近广东省的2022年教育发展专项（职业教育“扩容、提质、强服务”）资金安排方案，更是在职业教育中投下了一枚炸弹。在2022年，广东省将分别对高职发展和中职发展安排资金4亿元和2亿元。高职“提水平”方面，在2021-2025年的建设中，广东省计划投入20亿元资金，其中，2022年度拟安排资金4亿元。到2025年，要建设14所服务高端产业和产业高端、全国一流、世界有影响的高水平高职院校。其中，2022年度目标包含建设35所左右省级高水平高职院校和30

“家兔尿生成的影响因素”实验是目前大部分医学院校开展的实验项目，但常因为实验流程中，观察项目多、时间较长、操作步骤较复杂、家兔少尿甚至无尿等情况。导致实验效果不理想，试验成功率低。因此培养一个能够熟练进行相应操作的学生，需要大量的资源和实践。那有没有一个方法,可以使学生便利的掌握“家兔尿生成的影响因素”实验？有，北京云中逐梦家兔尿生成的影响因素虚拟仿真软件就可以做到。软件概述：家兔尿生成的影响因素是在虚拟实验室中，通过注射药物、电极刺激等，观察动脉血压及尿量变化，是家兔机能学实验的基础实验之一，主

牦牛肉富含蛋白质和氨基酸，以及胡萝卜素、钙、磷等微量元素，脂肪含量特别低，热量特别高，对增强人体抗病力、细胞活力和器官功能均有显著作用，被誉为“肉牛之冠”。但耗牛肉不同位置、不同的品质都影响着加工方式的选择。需要学生和加工人员足够掌握耗牛肉加工工艺，才能将耗牛肉的营养价值最大化。北京云中逐梦旨在为相关专业的学生提供一个三维的、高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的、虚拟的基础化学模拟操作平台，使学生通过在本平台上的操作练习，进一步熟悉专业基础知识、了解肉制品加工车

目前，高等职业学校的食品类专业中精酿啤酒制造工艺教学大多以视频，图片，及理论知识讲解为主，但当学生步入工作岗位，职业意识不强，实际操作时，还是存在理论知识丰厚但不会操作等很多问题，导致学生不能很快的融入企业的生产中去。即便有的院校建设了精酿啤酒生产线，虽然在教学时可以进行实际的操作演示，但这种方式还是存在很多不足之处，比如：（1）教学设备的局限性。在教学过程中无法保证每位同学都能实际操作。想要熟练掌握操作步骤，必须反复练习，而学校的设备与经费都不能够支持学生反复练习与操作。（2）实际操作的耗时性。

年关将至，每次聚会看着桌子上形形色色的白酒，你有没有想过这些白酒是怎么酿造的？一些食品与生物工程专业的学生，可能不仅知道这些白酒是怎么酿造的，甚至还想自己亲自去酿造。但食品生物工程专业的学生虽然了解白酒酿造的工艺，可如果去实际操作的话，可能还会存在一定问题，因为目前我国白酒酿造工艺实践教学环节存在不足，影响了专业人才的工程实践能力和创新能力的培养，主要有4点原因：1)传统教学课程目标不够清晰合理，导致学生不清楚应该具体掌握哪些知识和能力;( 2)传统教学实施中，教师处于教学主体地位，学生积极性差，接受度

虽然绝大部分的海洋浮游植物需要在显微镜下才能观察的到，但是其在海洋生物界却起着举足轻重的作用。海洋浮游植物是整个海洋生态系统中的初级生产力，海洋浮游植物通过光合作用制造有机物，生产碳水化合物、氧气，为其他生物提供了饵料、食物和必需的能量。其研究对渔业生产和海洋科学基础理论都有重要意义。为了方便进行海洋浮游植物学习，北京云中逐梦开发海洋浮游植物采集与鉴定虚拟仿真实验教学软件，帮助职教基地便利且节约的帮助学生进行海洋浮游植物采集与鉴定实验，培养实践性高素质人才。软件概括：本软件是海洋浮游植物采集与鉴

生鲜电商快速崛起，加之国家利好政策持续推动，我国冷链物流正步入快速增长阶段。但如今冷链也成了新冠的传播渠道之一，近期北京、山东疫情都来自冷链，让即将进入冷链实习的物流专业学生茫然，让学校焦头烂额。这时各个职教基地就需要虚拟软件来帮忙了，北京云中逐梦开发鲜果类农产品冷链物流虚拟仿真软件，让物流专业的学生就可以将理论与实际融会贯通，培养产教结合的应用型高素质人才，又能保证学生的健康。软件简介该软件模拟了香蕉、猕猴桃、芒果3种不同水果低温贮藏及冷链运输的生产工艺流程，其中包含了鲜果类农产品冷链物流工艺流

金属材料虚拟仿真实验软件有多重要？在金属材料学科的人才实践能力培养过程中存在一个很重要的问题——实践教学困难主要有3个原因导致实践教学困难：1、实验现象与材料内部变化过程不可视2、实验环境高温或高压带电操作不安全3、实验耗材及设备维护费用高，部分高端实验项目难于全面开展考虑到当前金属材料学科实验教学普遍存在的不足之处，北京云中逐梦以新一代虚拟仿真技术为支撑，建立金属材料虚拟仿真实验，为克服传统实验教学不足，应对金属材料学科实践教学难题提供了解决途径。软件概述：过程仿真软件运行平台开发工厂级操作员培训

480000，你知道这个数字和职业教育虚拟仿真实训基地的联系有多密切吗？在2021年下半年，印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，其中言及：到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。并鼓励应用型本科学校开展职业本科教育。而根据数据报告显示，早在2018年这一年高等职业教育招生人数就已经达到了483万余人，而且还在不断的扩招中，也就是意味着到了2025年，职业本科的招生人数至少会达到48万人。如果你真的了解职业本科，那你肯定会知道下一个10年，可能就是职业教育虚拟仿真实训基地速发展的10年.什么

在2002年全国职业教育会议之后，国家对职业教育的投入大幅度增加，加速职教基地建设的口号也在不断落地实施。1月16日至17日，2022年全国教育工作会议在北京召开，会议又提出了新的发展方向：要大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育。

北京云中逐梦响应教育部教职成司函【2020】26号《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》，教育部科技发展中心《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》应用多年积累的本科院校示范性虚拟仿真实训基地建设经验，协助广大职业院校申报职业教育示范性虚拟仿真实训基地，提供完善申报方案。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》，通知中提出：鼓励发展以学习者为中心的智能化学习环境，开展国家虚拟仿真实验教学项目等建设，加快建设在线智能教室、智能实验室、虚拟工厂（医院）等智能学习空间。

就业是最大的民生。近年来，职业技能培训尤其是公共职业技能培训，在提升劳动者技能水平、提高劳动者就业质量等方面发挥了重要作用，是持续做好稳就业、保就业工作的重要支撑。为贯彻落实《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》（国发〔2018〕11号）和《职业技能提升行动方案（2019-2021年）》（国办发〔2019〕24号），根据《关于提升公共职业技能培训基础能力的指导意见》（发改就业〔2018〕1433号）要求，进一步统筹推进职业技能培训基础能力建设，指导支持各地加强公共实训基地建设，推动职业技能培训资源共建共享，助力大规模开展职业技能培训，促进实现更加充分更高质量就业，现就公共实训基地共建共享工作提出如下意见：

随着信息技术的发展，建设职业教育虚拟仿真实训基地，既是改革传统教学育人手段，推进人才培养模式创新的迫切需要，也是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，有效弥补职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难的重要措施。经研究，决定开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作。现将有关事宜通知如下。