新闻资讯
  • 职业教育未来可期,职业教育虚拟仿真实训基地来助力

    如果说职业教育是2022年的年度热词之一,那么职业教育虚拟仿真实训基地则是职业教育高质量发展的高频热词。我国职业教育已走进高质量发展阶段,面对构建新发展格局以及高质量教育体系建设等新要求,探索具有地方特色的职业教育发展模式,增强职业教育的地方适应性,对我国建立结构合理、层次齐全、类型特征鲜明的高质量职业教育体系,全面提升职业教育的社会吸引力和服务贡献度,推动职业教育现代化进程,助力社会主义现代化国家建设,具有重要的现实意义。职业教育虚拟仿真实训基地正是助力职业教育现代化高质量发展的有力支撑。职业教育

  • 后疫情时代职业教育高质量发展,职业教育虚拟仿真实训基地来助力

    职业教育发展事关我国应用型人才培养和产业转型升级以及共同富裕目标的实现。自2020年新冠疫情暴发以来,世界经济格局进一步发生巨变。后疫情时代,我国职业教育发展面临着国际环境更加复杂、育人生态多元变化、人才培养供需矛盾以及职业教育整体水平缺乏竞争力等挑战。职业教育虚拟仿真实训基地正是职业教育实现在后疫情时代依然能够高质量发展的一味良药。后疫情时代职业教育高质量发展路径新冠疫情虽然在我国得到了基本遏制,但至今还未在全世界范围内得到有效控制。后疫情时代的长期存在对职业教育发展既是巨大挑战,又蕴含着全新的发

  • 职教成才之路,职业教育虚拟仿真实训基地大放光彩

    职业教育虚拟仿真实训基地是职业教育在新时代发展的重要支撑力量。新一代信息技术升级与更迭,催生出大数据、云计算、3D打印、人工智能等新兴领域,社会呈现出多元复杂的劳动形态,促使职业教育又一次站在了发展选择的“十字路口”。如何应对技术革命的挑战,如何适应新兴产业类型与复杂劳动格局是职业教育朝向现代化发展无法回避的问题,职业教育虚拟仿真实训基地正是在数字信息化时代,职业教育如何发展的答案之一。什么是职业教育虚拟仿真实训基地职业教育虚拟仿真实训基地是教育部大力推动的职业教育发展项目,是虚拟仿真与职业教育相

  • 职业教育虚拟仿真实训基地,职业教育起新章

    如果说2022年新职业教育法的修订颁布对于中国职业教育发展史来说,注定将留下一道深刻的印记;那么职业教育虚拟仿真实训基地则是职业教育开启新篇章的载体。什么是职业教育虚拟仿真实训基地?职业教育虚拟仿真实训基地是依托于虚拟仿真教学资源所构建的虚拟仿真教学集成体,虚拟仿真教学是在仿真技术和虚拟现实技术的基础上共同开发的数字化资源,主要涉及基础设施及设备、实验材料、实验软件和实验系统等,通常包括仿真硬件、仿真软件、仿真数据及仿真平台,虚拟仿真技术在20世纪初就得到了广泛的应用,虚拟现实技术更加注重人机运的体验

  • 职业教育虚拟仿真实训基地,智慧教育推动职业教育发展

    智慧是教育的永恒追求,智慧教育是技术赋能的未来教育范式,创建智慧教育是教育发展的价值诉求。职业教育虚拟仿真实训基地是职业教育发展创新和构建智慧型职业教育的重要推动力。职业教育的重要性职业教育作为一种类型教育,承载着一个国家经济、民生等多个方面的重要使命,是一个国家文化、现实发展和未来统一的统一。因此,国家对职业教育一直以来都高度重视,十九大报告、《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》等为新时代职业教育的建设和发展提供了根本遵循。2019年国务院印发的《国家职业教育改革

  • 职业教育虚拟仿真实训基地建设:职业教育创新发展

    职业教育创新发展是职业教育领域经久不衰的话题,早在2020年教育部与山东省就联合出台了《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,今年5月份新职业教育法的颁布,更是让职教创新发展迎来的新的浪潮。职业教育虚拟仿真实训基地正是职业教育领域创新发展的重要力量。职业教育虚拟仿真实训基地助力职教创新发展自十八大以来,各个国家、社会层次不断促进职业教育发展,截止到近日,我国建成了世界上最大规模的职业教育体系,旨在培养面向市场、服务产业的高素质技能人才,也诞生了多种职业人才培养路径,职业教育虚拟仿真实训

  • 教育部公布第二批名单,职业教育虚拟仿真实训基地助力职教发展

    近日,教育部发布通知,公布第二批虚拟教研室建设试点名单。经各地各高校和教育部高等学校教学指导委员会推荐、专家综合评议,第二批共有164所高校的218个虚拟教研室入选。这也正是职业教育虚拟仿真实训基地对于职业教育重要性的侧面印证。通知内容:为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署,加快虚拟教研室建设,经各地各高校和教育部高等学校教学指导委员会推荐、专家综合评议,我部按工作程序确定了第二批虚拟教研室建设试点名单,现予以公布(名单见附件),并就有关事宜通知如下。  一、加快推进试点建设工作。请第二批虚拟教研

  • 职业教育虚拟仿真实训基地,重塑职业教育新生态

    6月6日,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在中国教育报发布《依托数字化重塑职业教育新生态》一文,提出职业教育是在数字化时代受到冲击最大、收益最明显的教育,应以数字化转型的新成效重塑职业教育的新生态。而职业教育虚拟仿真实训基地正是数字化在职业教育领域最好的践行。《依托数字化重塑职业教育新生态》节选准确识变:把准职业教育数字化发展趋势一是认清社会数字化的变革力量。数字化技术、数字化要素、数字化思维、数字化认知的发展,标志着人类社会已进入数字化生存时代。数字化成为世界科技革命和产业变革的先机,成为世

  • 职业教育虚拟仿真实训基地,助力中国特色世界一流大学建设

    近年来,“办好我国高校,办出世界一流大学,人才培养是本,本科教育是根”的基本理念在各院校扎根,“学生忙起来、教师强起来、制度硬起来、质量高起来”成为普遍共识,推进回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想的“四个回归”,建设高水平教育的集结号正在吹响。职业教育虚拟仿真实训基地建设,正是建设中国特色世界一流大学的有力支撑。职业教育虚拟仿真实训基地的作用职业教育虚拟仿真实训基地是数字信息技术飞速发展与职业教育本质相结合的产物,是虚拟仿真教学的集合体。在职业教育虚拟仿真实训基地中,依托仪器设备、模型、虚拟

  • 世界技能大赛取消!加速职业教育虚拟仿真实训基地建设

    根据世界技能大赛官网消息,2022 年上海世界技能大赛将取消。这次大赛中国筹备了好几年,中间又做了推迟,终归因为疫情原因不得不取消。这也是职业教育虚拟仿真实训基地重要性的侧面印证。官网信息公告职业教育虚拟仿真实训基地的意义职业教育虚拟仿真实训基地是虚拟仿真教育资源的集合体,是利用现代信息技术开发的虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验等等虚拟实训模拟,可以有效还原生产、建设、服务和管理岗位的“原生态”,为学习者提供技能训练所需要的“真实”环境、“真实”工艺、“真实”工具等,从而有效提高技能教学质量。同

  • 2022年“职教国培”示范项目,职业教育虚拟仿真实训基地建设

    近日,为深入贯彻落实职业教育重要指示精神和全国职业教育大赛精神,教育部决定组织进行2022年“职教国培”示范项目。职业教育虚拟仿真实训基地正是重要项目之一。“职教国培”示范项目通知节选职业教育虚拟仿真实训基地的意义职业教育虚拟仿真实训基地是为了保障职业教育高质量发展,而建设的虚拟仿真技术与职业教育实况的多元化集合体。虚拟现实技术是随着计算机技术和网络技术的发展而飞速发展起来的一项技术,这项技术可以分为两大类:一类是主要以动画为主,尤其是三维动画作为核心技术和主要表现形式的虚拟空间环境。目前流行的计算机

  • 金砖国家教育会议,职业教育虚拟仿真实训基助力职业教育发展

    5月26日,第九届金砖国家教育部长会议以视频形式举行,会议中怀进鹏在会上围绕教育数字化转型、职业教育合作和可持续发展的金砖国家教育合作未来等三个议题与各国进行了深入交流。而职业教育虚拟仿真实训基地建设正是职业教育数字化转型升级的重要措施。会议部分内容怀进鹏表示,面对世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情叠加交织的复杂局面,金砖国家在五国领导人有力指引下,在众多领域取得了新的积极进展。教育是金砖国家合作的重要组成部分。在金砖其他四国的大力支持下,中国今年牵头成立了金砖国家职业教育联盟,启动了金砖国家职业技

  • 职业教育虚拟仿真实训基地,为职业教育筑牢保障

    在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”是我国职业教育发展的重要指示。也是我国大力发展职业教育虚拟仿真实训基地是根本原因。职业教育意义与现状职业教育是一个国家发展的重要基石,也是培养高素质劳动者和技术技能人才的主渠道。职业教育是我国教育体系的重要组成部分,对我国社会应用型人才与专业性人才的培养都起着至关重要的作用。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略中具有特殊的重要地位。

  • 陈子季:职业教育必须做到6坚持。职业教育虚拟仿真实训基地助力

    近日,教育部举行“教育这10年”“1+1”系列发布会,职业教育与成人教育司司长陈子季介绍了职业教育这10年的发展与成绩。并提到办好新时代的职业教育,需做到6个坚持,而职业教育虚拟仿真实训基地正是对其最好的支持6个必须坚持内容职业教育虚拟仿真实训基地助力职教发展自十八大以来,各个国家、社会层次不断促进职业教育发展,截止到近日,我国建成了世界上最大规模的职业教育体系,旨在培养面向市场、服务产业的高素质技能人才,也诞生了多种职业人才培养路径,职业教育虚拟仿真实训基地建设正是其最有力的一种。职业教育教学的特色是突

  • 职业教育虚拟仿真实训基地,助力职业教育走上快车道

    如今我国共有1.13万所职业院校、3088万名在校生,是世界上最大的职业教育体系。但培养大国工匠,建设现代化高质量职业的道路仍然路艰且长。职业教育虚拟仿真实训基地是职教改革的重要举措,也是促进职业教育快速发展的有效途径。职业教育虚拟仿真实训基地对于职业教育的意义近年来,由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡,职业教育虚拟仿真实训基地在高职教育中开始广泛的建设,成为实训教学重要的组成部分和提高教学质量的重要手段。在职业教育虚拟仿真实训基地中将多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成

  • 职业教育虚拟仿真实训基地建设,让职业教育成就更多精彩人生

    职业教育最重要的定位是什么?是为产业发展提供高素质技能技术人才,让产业与学生能够双向进步。但是现实中培养产业需要的高素质技能技术人才障碍重重。职业教育虚拟仿真实训基地建设正是多元化解决职业教育难题的重要一环。高素质技能人才培养的障碍职业教育的重点内容是培养符合社会服务、生产的实操能力,但诸多专业在实操教学体验中往往又存在种种难题,比如:部分实训设备价格较为昂贵且不可重复利用,难以保障学生进行相应设备的培训学习。部分实训、实验具有一定的危险性,学生本身对此类实训、实验内容掌握不够牢固,缺乏实操经验

  • 职业本科应瞄准2个高端,职业教育虚拟仿真实训基地助力职业本科

    职业本科是《新职业教育法》的亮点之一,针对如何建设能够更好服务经济产业发展的职业本科,南京工业职业技术大学吴学敏提出具体来讲专业设置要瞄准“两个高端”。而职业教育虚拟仿真实训基地建设则是培养这两个高端职业人才的最佳载体。两个高端一是面向高端产业。所谓高端产业一般是新兴产业或新概念产业,具体表现为技术含量高(知识、技术密集,体现多学科和多领域高精尖技术的继承)、处于价值链高端(具有高附加值的特征)、在产业链占据核心部位(其发展水平决定产业链的整体竞争力)等三个方面。二是产业高端。所谓产业高端一般是

  • 全球疫情下职业教育发展,职业教育虚拟仿真实训基地建设推动改革

    据联合国教科文组织发布的《全球教育检测报告》显示,80%以上的技术培训课程侧重于实践教学,职业技术教育与培训受疫情影响较大。同时全球各大行业和职业教育组织纷纷号召,职业教育、培训和技能再培训等应顺应时代发展、紧跟科技前沿,例如进行职业教育虚拟仿真实训基地建设。疫情下的职业教育从全球范围看,在疫情严重的区域,职业学校难以开展正常的教学活动,不得不停课停学,部分私营职业教育机构特别是小型机构面对疫情冲击直接停止办学。同时,疫情带来的就业岗位减少和人员流动风险,也导致企业接受学生实习意愿降低,学生实习机会

  • 职业教育是圈钱的教育?职业教育虚拟仿真实训基地,击穿传统制约

    “你怎么看待中国的职业教育?”“圈钱的教育罢了!”是近期网上的一则言论,其认为职业教育并不能为学生传授知识、技能,字里行间透露着对职业的不屑与抵触。这也正是我国目前在职业教育领域着力要改变的,也正是因此职业教育虚拟仿真实训基地建设受到了国家的大力推广与支持。职业教育的窘境职业教育的目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才。这就要求在职业教育人才培养中,将理论知识与实践相结合,使学生掌握扎实的专业知识和技能,为就业打下坚实的基础。因此,职业教育的教育应将实训作为职业教育的重要组

  • 职业教育虚拟仿真实训基地建设,打造职业教育新格局

    职业教育发展可分为3个阶段:供应驱动阶段、需求驱动阶段、为生产力发展服务阶段。目前我国职业教育正处于要求从数量、类型、层次、质量上全面适应经济与科学技术发展对人才需求的需求驱动阶段,也正是建设职业教育虚拟仿真实训基地的黄金时代。职业教育的发展方向提升教学质量、提升对经济与科学技术发展的适应力,办立多样化、特色化的高、中职业院校是目前我国职业院校的第一要务。针对于我国职业教育现状,我国也不断颁发政策法规,如《新职业教育法》、《关于推动现代高质量教育发展的意见》、《职业教育虚拟仿真实训基地建设指南》等

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