近日,清华大学教育研究院、腾讯教育、教育部职业院校信息化教学指导委员会联合发布了《职业教育信息化发展报告》,在报告中展现了职业教育虚拟仿真实训基地近年在职业教育领域飞速发展,以及受到师生的广泛喜爱。职业院校师生虚拟仿真教学使用情况根据《职业教育信息化发展报告》调研显示:仅有3.82%的学生没有使用过虚拟仿真教学软件,且满意度整体较高;仅有4%的老师对虚拟仿真教学环境有差评意见,同时教师应用相关软件开展虚拟仿真实训的情况比较乐观,经常使用(28%),有时使用(19%),一般(20%),使用比例超过60%。为何职业教育