财政部、教育部近日发布通知，下达 2022 年现代职业教育质量提升计划资金预算，金额为 52.76 亿元，加上已提前下达金额 249.81 亿元，目前累计下达预算为 302.57 亿元。此举旨在提升职教办学质量，促进现代职业教育高质量发展。而职业教育虚拟仿真实训基地建设正是其重要一环。资金预算通知职业教育虚拟仿真实训基地对于职业教育的意义近年来，由于信息技术的快速发展与国家教育部门的大力提倡，职业教育虚拟仿真实训基地在高职教育中开始广泛的建设，成为实训教学重要的组成部分和提高教学质量的重要手段。在职业教育虚拟仿真实训基地中将

为贯彻落实《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》和《国务院关于印发2030年前碳达峰行动方案的通知》，教育部印发了《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》，并提到加快建设虚拟仿真实验课程。这也是职业教育虚拟仿真实训基地建设对于人才培养的重要体现。人才培养体系建设工作方案部分内容职业教育虚拟仿真实训基地的重要意义职业教育虚拟仿真实训基地是虚拟仿真教育资源的集合体，是利用现代信息技术开发的虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验等等虚拟实训模拟，可以有效还原

近日在国务院联防联控机制新闻发布会上，有关专家回应了关于疫情线上教学，如何才能保障实训质量。其内容正与国家发展职业教育虚拟仿真实训基地建设相呼应。线上如何开展实验、实训课？教育部高等教育司一级巡视员宋毅：实践课和实验课是高校教学的重要内容，疫情发生以来，各地各校创新开课方式，充分挖掘各类在线实验实训和虚拟仿真平台资源，通过慕课、现场直播、虚拟仿真等方式开展实验、实践教学，开展了大量积极有效的探索实践。职业教育虚拟仿真实训基地的意义职业教育虚拟仿真实训基地不受课程、学科类别和专业技术领域限制，是一

职业教育虚拟仿真实训基地建设是作为科教强国的重要支撑，是深入推进改革创新、加快现代职业教育，培养更多高素质技能人才的重要平台，也是多个高校与地区着力推进的职业教育重点项目。职业教育虚拟仿真实训基地建设的意义职业教育虚拟仿真实训基地是全世界各个国家都在推行的一种职业教育教学模式，是虚拟仿真技术在教育领域的卓越体现。在职业教育虚拟仿真实训基地中，我们可以通过多媒体、人机接口、 传感器、人工智能、仿真等技术生成逼真的视、听触觉等一体化的虚拟环境，用户借助必要的设备以自然的方式与虚拟界世界中的物体进行交互

经济社会发展需要越来越多的大国工匠，而培育大国工匠，离不开丰沃的土壤——高质量的职业教育。高质量的职业教育并非凭空而来的，也是需要推动建设的。而职业教育虚拟仿真实训基地建设，正是我国大力提倡推动职业教育高质量发展、赋能大国工匠培养的一种有力建设点。职业教育虚拟仿真实训基地建设的重要意义职业教育是应用型的教育，是“培养生产、建设、服务和管理一线应用型技能人才”的教育，强调职业技能的培养。职业教育院校需要投入巨资建设开设专业岗位技能需要的实验室及实训基地，使学生具备就业岗位所需的职业技能。现实情况不

职业本科建设是近年来为推进职业教育发展的一种有力手段，并且在5月1号将要实行的新教育中明确规定：在普通高等学校设置本科职业教育专业，在专科层次职业学校设置本科职业教育专业。而职业教育虚拟仿真实训基地建设正是赋能职业教育的有力之举。职业教育虚拟仿真实训基地建设的意义职业教育仿真实训基地是依托虚拟仿真教学资源的实训教学基地。利用虚拟仿真技术创设的虚拟环境，有效丰富教学环境，为学生的技能训练创设条件，为以后进入真实的工作环境、走向现实的工作岗位奠定理论和实践基础。遵循“能实不虚、虚实互补、虚实互促”的原

今日，中国教育报发文声明推进国家教育数字化战略行动，重点要把握好3个用，其内容与职业教育虚拟仿真实训基地建设方针不谋而合。职业教育应用为王坚持“适用”原则，抢抓职业教育数字化的新机遇。数字化是职业教育的必然趋势，也是职业教育现代化的重要内容。抢抓职业教育数字化发展机遇，不能违背规律、脱离现实，也不能背离趋势。紧盯“实用”目标，培育职业教育数字化的新动能。职业教育是实用主义教育的典型类型，具有明显的实用性特征。推进职业教育数字化，必须紧扣实用目标，培养更优的人才、服务更多的对象、实现更科学的评价。采

实验室安全事故一直层出不重，如近日网传中南大学一实验室发生安全事故，一博士在事故中受伤；南航实验室发生爆燃，引发2人死亡9人受伤等。这也正是国家一直在推动职业教育虚拟仿真实训基地建设的原因之一。职业教育虚拟仿真实训基地建设意义我国的职业技术教育是就业教育，比普通教育具有更强的技术性和实践性要求。学生的知识和能力培养也配合这一趋势而更加注重职业能力和技术的培养和训练。但在部分职业教育专业的实训内容中存在高风险的操作内容，而学生又缺乏相应的操作经验，稍微出错就容易造成与文章开头类似的令人心痛的事故。而

近日文旅部、教育部印发《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》，旨在建设文化特色职业教育，而职业教育虚拟仿真实训基地建设正是推动职业教育高质量发展非常行之有效的高质量方法。《意见》部分内容在注重文化艺术专业特色和发挥传统教学模式优势的基础上，积极探索利用“互联网+”、5G通信技术、大数据、人工智能、区块链、虚拟现实、增强现实等先进技术对传统教学进行改造升级。推动教师角色的转变和教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学评价等方面的改革。鼓励采取项目教学、案例教学、场景教学、模块化教

近日，网上公布了一个职业教育的重磅消息：5月1号执行新职业教育法，届时将取消普职分流。此话题引起网友纷纷热议快速占据多个平台热搜榜首，但是事实真的如此吗？作为专注职业教育虚拟仿真实训基地的我们，本着贴切现代职业教育高质量发展的原则，对此进行了深入研究，发现些不一样的东西。真的要取消普职分流？虽然网友们对取消普职分流纷纷发表自己的看法，但很少有人真正去对新职业教育法进行了解。如果浏览过新职业教育法相关文件的话，你会发现取消普职分流政策是有待商榷的。（中华人民共和国职业教育法2022年4月20号修订版）（关于

近日，发布了教育部等十部门关于做好2022年职业教育活动周相关工作的通知，宣传重点主要集中在：职业教育方针政策及法律规定、发展改革重要成果、改革典型集体及人物、支撑经济社会发展等4方面。侧面反映出我国对发展现代化职业教育的重视，而职业教育虚拟仿真实训基地，正是推进现代化职业教育发展的赋能点。通知节选职业教育虚拟仿真实训基地的意义职业教育虚拟仿真实训基地是世界各国都在推行的一种职业教育教学模式，是虚拟仿真技术在教育领域的卓越体现。

近年来《关于推动现代职业教育高质量发展意见》等政策的出台，使职业教育成为教育领域的火热赛道。同时深化职业教育改革创新、推动职业教育数字信息化发展也成为职业教育的主旋律，而职业教育虚拟仿真实训基地建设正是各方不断抢占的一个新赛道。职业教育虚拟仿真实训基地建设的意义职业教育虚拟仿真实训基地是虚拟仿真技术在教育领域的践行集成体，可以有效还原生产、建设、服务和管理岗位的“原生态”，为学习者提供技 能训 练所 需要 的“真实”环境、“真实”工艺、“真实”工具等，从而有效提高技能教学质量。同时，可以降低教学成本

近日新职业教育法通过表决，并将在5月1日开始实施，这是职业教育法制订26年以来的首次修改，也是我国着重发展职业教育的决心体现。同时也是职业教育虚拟仿真实训基地建设打开职业教育新势态，推动职业教育现代化发展的黄金发展时期。宋芳副主任发言：现行职业教育法对发展职业教育、提高劳动者素质、推动经济社会发展发挥了积极作用。随着我国进入新发展阶段，职业教育发展面临新形势、新要求。“新修订的职业教育法将职业教育改革发展的政策举措和实践成果转化为法律规范，为培养更多高素质劳动者和技术技能人才、打造现代职业教育体系夯

近日江西某校书记与院长因疫情防控工作责任落实不到位，被停职、免职。其背后隐藏着职业院校在疫情背景之下的无助，这也正是职业教育虚拟仿真实训基地建设的意义之一。疫情之下职业院校难题职业教育是与产业、就业高度交互的教育，是打开门的教育，需要学生深入岗位一线进行实践操作学习，才能使学生能牢靠掌握本专业是实操技能，实现国家赋予职业教育的使命，培养出高素质技能人才。但自疫情爆发以来，大量年轻人聚集的学校成了一颗颗隐藏的炸弹，只要出现一例感染，就容易在全校扩散开来，造成大批量感染。为更好地进行疫情防控及兼顾学

近日，巡视组就第七轮巡视整改情况向教育部反馈了巡视意见，并公布巡视整改进展情况。其内容反映出如今正是深化职业教育改革，推进职业教育发展的重要时期，也是进行职业教育虚拟仿真实训基地建设，为职业教育赋能的黄金时期。内容节选：为什么要深化职业教育改革？职业教育是培养高素质技能人才的关键，是支撑中国制造和中国创造的重要力量。是经济转型、产业转型升级、摆脱低质量发展的重要布局。《国家职业教育改革实施方案》指出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”长期以来，社会普遍认为职业教育是弱化

职业教育虚拟仿真实训基地建设对于职业教育有多重要？教育部科技发展中心主任罗方述认为：要破解职业教育发展的密码，科技赋能与技术融合是不可忽视的一条发展路径。虚拟现实技术具有沉浸感、交互性、构想性和智能化的一些特征，将对未来职业教育产生深刻影响。而职业教育虚拟仿真实训基地正是虚拟现实技术的教育集成体。职业教育虚拟仿真实训基地对于职业教育的意义职业教育虚拟仿真实训基地是虚拟仿真技术在职业教育实训领域的数字信息化践行的集成体。通过虚拟现实技术能够为学生和教师提供逼真、生动的环境，又具有较强的可参与性，从

近日官方举办发布会，发言人臧铁伟介绍了职业教育法修订草案草案二次审议稿征求意见和三次审议稿作出修改完善的有关情况，提出多项措呵护职业教育发展规定。也预兆着接下来的时代是职业教育大有作为的时代，也是职业教育虚拟仿真实训基地建设的为职业教育赋能的时代。发布会节选职业教育的困境职业教育教学的特色是突出真实的工作环境、实践和实训教学环节，培养和锻炼学生与岗位需求相适应的职业技能。是培养高素质技能人才，建设现代化强国的基石。近几年来，随着职业教育的大力发展， 国家加大了对实验实训设备的投入，职业学校的硬件（

十九大报告提出，将互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术全面应用于我国各领域建设，并取得决定性进展和显著成效。《“十四五”数字经济发展规划》提出“深入推进智慧教育”，强调推进教育新型基础设施建设”。而职业教育虚拟仿真实训基地建设，正是教育领域数字化建设的最佳践行。职业教育虚拟仿真实训基地的意义职业教育虚拟仿真实训基地是世界各国都在推行的一种职业教育教学模式，是虚拟仿真技术在教育领域的卓越体现。在职业教育虚拟仿真实训基地中，我们可以通过多媒体、人机接口、 传感器、人工智能、仿真等技术生成逼真的视、

“职业教育”作为近年不折不扣的热词，理应是备受关注，但是却在国家层次与社会层次出现了两极化的现象：国家层次热，社会层次冷。我国职业教育核心竞争力差，正是导致这一现象出现的主要原因，而近年来我国不断推动的职业教育虚拟仿真实训基地建设，正是其一味良方。职业教育核心竞争力差在哪里？职业教育是面向职业、岗位活动的一种就业能力教育，是推动我国现代化建设，迈向中国制造新目标的基石，其核心竞争力正是培养一线高素质职业技能人才的教育。但以往职业教育所培养出的学生却大部分难以符合高素质职业技能人才的标准。往往只具

近日栗占书委员长率全国人大调研组就职业教育法修订工作开展调研，并提出：真正让职业教育“香起来”“热起来”，让更多青年都有人生出彩的机会。职业教育虚拟仿真实训基地建设，正是其一味良药职业教育为什么认可度不高？目前社会对职业教育的认可度不高，不少人觉着职业教育“矮人半截”，造成这一现象出现的主要原因是，目前职业教育培养出的学生，大部分并没有切实掌握自身专业技能，不符合高素质技能人才标椎，导致学生未能在就业市场拥有自己竞争力，往往需要经过二次培训之后，才能胜任岗位工作。拉低了社会对职业教育的认可度。职