职业教育虚拟仿真实训基地，让职业教育从“将就”变“成就”

职业教育是我国重要的类型教育之一，是建设现代化强国的重要推力，但在我国民间职业教育却被成为差生的教育、将就的教育。这也正是推进职业教育虚拟仿真实训基地重要的原因之一。

职业教育的窘境

职业教育的目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才。这就要求在职业教育人才培养中，将理论知识与实践相结合，使学生掌握扎实的专业知识和技能，为就业打下坚实的基础。因此，职业教育的教育应将实训作为职业教育的重要组成部分，以提高学生的综合素质。但是传统实训教学却存在种种难题：实训器材过于昂贵且重复利用率低；实验对时间、空间要求性较强；存在一定危险性，不利于学生安全；学生不感兴趣，教学效果不理想。这些难题限制了职业教育。这些难题限制了职业教育发挥职业教育特色的能力。因此，要充分利用现代信息技术，加强职业教育信息化建设，提高职业教育的教学质量和服务水平。

职业教育虚拟仿真实训基地的意义

职业教育虚拟仿真实训基地建设是现代教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是虚拟放仿真技术与教学深度融合的产物。其借助虚拟仿真技术使现实中无法实现的内容在虚拟实验平台上进行呈现，进一步拓展了学习空间，是一种将虚拟实验与体验式学习相结合的全新教学模式。通过实践情景模拟，帮助学生将理论知识与实践操作融会贯通，提升学生的实操能力，培养高素质职业技能人才，提升职业教育核心竞争力。

如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设？

北京云中逐梦以《职业教育虚拟仿真实训基地建设指南》为标准，并充分运用“VR/AR/AI+5G+云服务”等前沿技术手段，真正有效解决职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难，通过“以虚带实、以虚助实、虚实结合”，创新教学模式，赋能“三教” 改革，整体提升专业建设水平和人才培养质量，建设区域领先、国内一流的职业教育虚拟仿真实训基地。为职业院校学生、企业员工、社会人员等不同群体提供技能培训、应用技术研究、科普教育等功能。

基地建设理念

基地建设目标

职业教育是培养高素质技能人才，推进现代化建设的重要组成部分，面对国家和人民新的发展需求，职业教育也应顺应时代要求，建设符合我国国情与人民要求的职业教育。比如通过职业教育虚拟仿真实训基地建设，发展信息化职业教育，促进学生专业实操能力提升，打破传统制约与社会刻板认知，把“将就的教育”变成“成就点教育”。