有品质才有市场,有改善才有进步 优质建设,以质为根
虚拟仿真实训中心建设
虚拟现实采用VR交互设备进行教育培训,具有直观、立体生动、体验式教学的特点。适用于工程施工现场的工况运作模拟,复杂设备内部立体显示,虚拟工厂实训等
(一)递进式、综合性教学内容
完善实验教学体系,提高实验课程的丰富性,降低大型仪器设备的使用消耗,实现实验教学的集约性和持续性。
(二)虚实一体实训教学服务
提高实习效率,实现实验教学的重复性和再现性,降低实验过程存在的毒、爆、火、水等风险,确保实验教学的安全性。
(三)以虚补实、线上线下融合教学
基于当前先进的三维仿真模拟、VR/AR技术,增强实验教学的趣味性和学习主动性,理论教学与实验教学相互融合,提高教学内容的直观性。
(一)递进式、综合性教学内容
完善实验教学体系,提高实验课程的丰富性,降低大型仪器设备的使用消耗,实现实验教学的集约性和持续性。
(二)虚实一体实训教学服务
提高实习效率,实现实验教学的重复性和再现性,降低实验过程存在的毒、爆、火、水等风险,确保实验教学的安全性。
(三)以虚补实、线上线下融合教学
基于当前先进的三维仿真模拟、VR/AR技术,增强实验教学的趣味性和学习主动性,理论教学与实验教学相互融合,提高教学内容的直观性。
实训实操综合中心
以“校企共建”为模式,教学时是实习实训场所,产品生产时是生产车间,功能转换便捷;以“育训结合,教学创新”运行机制运行,实现校企环境融合,校企文化融合;构建“企业化管理,市场化运作”的管理模式,实现对外培训和技术服务 。
教学资源管理平台
PC端与移动端结合,优化互联网教育培训极致教学体验。理论教学与实验教学相互融合,实现立体化教学。完善的用户角色权限系统,提高学校管理效率。虚拟仿真教学资源统一管理配置,加强管理部门的监管力度。科学的课程建设方案,帮助学校创建完善的实验教学课程体系。推动信息技术与高等教育深度融合,创新人才教育培养模式。