近日江西某校书记与院长因疫情防控工作责任落实不到位，被停职、免职。其背后隐藏着职业院校在疫情背景之下的无助，这也正是职业教育虚拟仿真实训基地建设的意义之一。

疫情之下职业院校难题

职业教育是与产业、就业高度交互的教育，是打开门的教育，需要学生深入岗位一线进行实践操作学习，才能使学生能牢靠掌握本专业是实操技能，实现国家赋予职业教育的使命，培养出高素质技能人才。

但自疫情爆发以来，大量年轻人聚集的学校成了一颗颗隐藏的炸弹，只要出现一例感染，就容易在全校扩散开来，造成大批量感染。为更好地进行疫情防控及兼顾学生的学习情况，各个院校纷纷实行封校学习或居家线上授课的方式。这一举动虽然防范住了疫情，但也隔离了学生岗位实操的机会，容易导致学生学习到的理论知识难以运用到实际岗位工作中去。

职业教育虚拟仿真实训基地建设破题

虚拟仿真教学是近年来在教育领域的热门话题之一，职业教育虚拟仿真实训基地正是其集成体。通过多媒体技术、虚拟现实技术与网络通信技术等信息技术进行集成，构建一个与现实世界的物体和环境相同或相似的虚拟教学环境，并通过虚拟环境集成与控制为数众多的实体，构成一个系统的实训基地。

职业教育虚拟仿真实训基地不受课程、学科类别和专业技术领域限制，是一种普遍适用的教学手段，具有广泛的适用性。利用虚拟仿真技术学生足不出户便可以做各种各样的实训，获得与真实实训一样的体会，丰富感性认识，加深对实训教学内容的理解。具有极强的教学功能兼容性，适用于从教学设计到考核测评的实训教学全过程。多数通用型应用软件兼具实训教学的仿真功能，通常一款软件可以同时支持多个实训项目的仿真教学；一个实训项目的教学也可以由多款软件来实现，并且凡能以实物方式开展的实训教学内容，理论上虚拟仿真技术都可以通过相应的方式实现。这种可以打破时间与空间限制且安全性极高的实训方式，正适合如今疫情之下的职业教育。

如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设？

北京云中逐梦坚持科技引领，虚实结合的建设原则，以《职业教育虚拟仿真实训基地建设指南》为建设指导。依托众多优秀职教名师教学经验进行职业教育虚拟仿真实训基地建设。为各大职业院校打造一个不仅能够降低教学成本，还能以其广泛的适用性、开放性等特点，丰富教学形式，优化教学效果，加快高素质技能型人才培养的速度和质量的职业教育虚拟仿真实训基地。

建设方案及内容

北京云中逐梦建设优势

职业教育虚拟仿真实训基地建设对于革新高职教学理念，推动高职实训教学改革，解决部分实训教学难题等方面都有非常重要的意义。北京云中逐梦愿与各方一道进行职业教育虚拟仿真实训基地建设，促进职业教育发展，让职业教育在疫情之下，依然能够培养出大量的高素质技能人才，促进我国产业升级转型。