《职业教育法》发布新修版是近一个月在职业教育领域最大的新闻，中国高等教育学会会长杜玉波认为新法坚持目标导向、问题导向、效果导向，体现了理念创新、制度创新。再结合《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》中提到的内容，不难发现在职业教育发展规划中，职业教育虚拟仿真实训基地建设正是其重要一环。

《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》节选

随着信息技术的发展，建设职业教育虚拟仿真基地，既是改革传统教学育人手段，推进人才培养模式创新的迫切需要，也是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，有效弥补职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难的重要措施。

职业教育虚拟仿真实训基地助力职业教育发展

如果说职业教育是我国实现工业强国、建设现代化强国实现伟大复兴的重要支撑，那么职业教育虚拟仿真实训基地则是职业教育的重要赋能点，是职业教育有力推动点。

职业教育虚拟仿真实训基地建设基于专业实训的“高投入、高耗材、高风险、难实施、难观摩、难再现”的特点，借助职业教育虚拟仿真实训基地，为学生营造生动、逼真的规范化的技术技能实验、实训环境，有效减少了传统实验、实训课程中的时间、空间、成本。

而且以操作训练为主的职业教育虚拟仿真实训基地根据实际工作岗位的核心技能要求，设置若干典型任务，每个典型任务又按照技能要点或操作步骤展开为若干模块或单元。模块或单元的设计应契合虚拟仿真实训教学模式，使学生能在真实教师或虚拟教师指导下掌握技能要点或完成操作步骤且通过考核评价，并最终完成典型任务，取得相应成绩，是培养高素质技能人才的新增长点。

如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设？

北京云中逐梦采用虚拟仿真前沿技术，搭建虚拟仿真实验教学与体验环境，实现3D大屏交互、网页交互、虚拟仿真设备交互体验等教学过程。组织相关专业老师，联合专业技术人员，开发虚拟仿真课程体系，建设满足相关专业学生课程教学需求的职业教育虚拟仿真实训基地。

职业教育虚拟仿真实训基地不单单是职业教育的新教学模式，更是促进职业教育高质量发展、人才培养创新的有力推动力。北京云中逐梦愿同各方一道进行职业教育虚拟仿真实训基地建设。