6月6日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在中国教育报发布《依托数字化重塑职业教育新生态》一文，提出职业教育是在数字化时代受到冲击最大、收益最明显的教育，应以数字化转型的新成效重塑职业教育的新生态。而职业教育虚拟仿真实训基地正是数字化在职业教育领域最好的践行。

《依托数字化重塑职业教育新生态》节选

准确识变：把准职业教育数字化发展趋势

一是认清社会数字化的变革力量。数字化技术、数字化要素、数字化思维、数字化认知的发展，标志着人类社会已进入数字化生存时代。数字化成为世界科技革命和产业变革的先机，成为世界各国抢占未来发展制高点、塑造国际竞争新优势的重要力量。

二是看准教育数字化的必然趋势。近年来，世界各国纷纷发布国家层面的教育数字化战略，借助数字化思维和方法，推动数字技术与教育深度融合，积极探索新模式、开发新产品，促进新技术支持教育教学创新。可以说，数字化是未来教育的必然趋势，是我国教育并跑甚至领跑世界教育的新赛道，也是我国教育现代化的重要推力。

三是把住职业教育数字化的重要契机。“十四五”规划明确提出了“建设高质量教育体系”“增强职业技术教育适应性”的政策导向和目标要求，今年政府工作报告也增加了“增强职业教育适应性”的表述。而要增强职业教育适应性，就必须把数字化转型作为职业教育整体性、系统性变革的内生变量，加快职业教育育人观念的转变，培养大量具有数字化素养和能力的中高端技术技能人才。

职业教育虚拟仿真实训基地的作用

职业教育虚拟仿真实训基地是不断发展的数字化信息技术（虚拟仿真技术）与职业教育相融合的产物。职业教育虚拟仿真实训基地是院校常规教学的有力补充，在促进职业教育现代化高质量发展，培养高素质技能人才的过程中起到了重要作用。有效解决了“高风险、高投入、高损耗、难实现、难观摩、难再现”的实训、实验难题。职业教育虚拟仿真实训基地以“AR\VR”等前沿技术，为学生搭建虚实结合的真实实训模拟幻境，实现虚拟空间融合，增强实训体验感。

同时依托职业教育虚拟仿真实训基地，可广泛开展教学能力大赛。以所开发的虚拟仿真教育资源为载体，借助专业虚拟仿真实训中心、公共虚拟仿真实训中心、虚拟仿真体验中心等教学场所，广泛开展教学能力大赛，检验教师的资源应用能力和资源的应用效果，形成以赛促教、以教促研的资源开发、应用、完善、升级的良性循环体系。

如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设

北京云中逐梦深耕虚拟仿真软件研发，产品涉及化工、食品、环境、生物制药、工程力学、材料工程、电气工程等多个专业领域。开发了实验、实训、生产实习、半实物仿真工厂等专业化仿真教学平台，同时将3D技术、AR增强现实技术、VR虚拟现实技术应用于其中，并实现PC端、移动端、网络化等多维度操作，职业教育虚拟仿真实训基地建设提供软硬件全套方案和建设施工。

基地建设及内容

基地建设主要分为4个板块内容：实训基地环境建设、师资队伍建设、实践教学资源建设、社会服务能力建设

基地建设理念

2021年 10月 19日，由教育部科技发展中心主办的职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作推进会召开，标志着职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设正式拉开帷幕。也证明了职业虚拟仿真实训基地建设是实现职业教育现代化高质量建设的重要支撑，是重塑职业教育新生态的重要力量。