如果说职业教育是2022年的年度热词之一，那么职业教育虚拟仿真实训基地则是职业教育高质量发展的高频热词。
我国职业教育已走进高质量发展阶段，面对构建新发展格局以及高质量教育体系建设等新要求，探索具有地方特色的职业教育发展模式，增强职业教育的地方适应性，对我国建立结构合理、层次齐全、类型特征鲜明的高质量职业教育体系，全面提升职业教育的社会吸引力和服务贡献度，推动职业教育现代化进程，助力社会主义现代化国家建设，具有重要的现实意义。职业教育虚拟仿真实训基地正是助力职业教育现代化高质量发展的有力支撑。
职业教育虚拟仿真实训基地的作用
年来，在移动互联网、大数据、超级计算等新型信息技术的驱动下，虚拟仿真已从实验室走向产业化生产，催生出新的产业和行业，并引发链式突破，释放历次科技革命和产业变革积蓄的巨大能量。作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，虚拟仿真将重塑传统行业模式、引领经济社会新发展。职业教育虚拟仿真实训基地具有技术属性和社会属性高度融合的特点，以“职业虚拟仿真实训基地”为代表的业务创新模式将极大优化职业教育发展，推动行业智慧化、网络化向智能化加速跃升。
职业教育虚拟仿真实训基地综合应用虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库以及网络通信等技术,通过构建逼真的实验操作环境和实验对象,使学生在开放、自主、交互的虚拟环境中开展高效、安全且经济的专业实训,进而达到真实实训不具备或难以实现的教学效果。与传统实验教学相比,在涉及高危或极端环境、不可及或不可逆的操作,以及需要高成本、高消耗的大型或综合性实验项目,虚拟仿真实验教学更具有明显的优势。职业教育虚拟仿真实训基地正是虚拟仿真实训教学资源的整合体。
职业教育虚拟仿真实训基地对于老师来讲，教师可通过实践式、体验式教学,更有效完成课堂和实践教学环节;还可利用新技术,实现教学与实训创新,从而在提高教学质量的同时,也减轻了教学劳动强度,提升效率。
职业教育虚拟仿真实训基地对于学生来说，,它可以有效地跳出实训场地、实验器材、时间、地点及学校经费的限制,还可以避免实践环节中可能出现的各种不安全因素。
如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设
北京云中逐梦专注职业教育虚拟仿真实训基地建设，为各个专业的高职、职中学生提供一个高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的虚拟仿真实训平台。探索构建全新的教学模式，打造高校技术服务和职业教育新格局。
基地建设理念
基地建设目标
职业教育与普通教育“平起平坐”，为年轻人提供了多样化的成才路径。新职业教育法的实施将是职业教育发展的一大步，需久久为功、落地生根，从顶层设计到实践探索，不断破除职业教育发展的障碍，为年轻人提供更为广阔的人生选择，让更多技能人才脱颖而出，为全面建设现代化国家提供强大的人才保障和支撑。而职业教育虚拟仿真实训基地则是职业教育现代化发展的重要赋能点。
