职教基地怎么进行海洋浮游植物采集与鉴定？虚拟仿真软件来帮忙

虽然绝大部分的海洋浮游植物需要在显微镜下才能观察的到，但是其在海洋生物界却起着举足轻重的作用。

海洋浮游植物是整个海洋生态系统中的初级生产力，海洋浮游植物通过光合作用制造有机物，生产碳水化合物、氧气，为其他生物提供了饵料、食物和必需的能量。其研究对渔业生产和海洋科学基础理论都有重要意义。

为了方便进行海洋浮游植物学习，北京云中逐梦开发海洋浮游植物采集与鉴定虚拟仿真实验教学软件，帮助职教基地便利且节约的帮助学生进行海洋浮游植物采集与鉴定实验，培养实践性高素质人才。

软件概括：

本软件是海洋浮游植物采集与鉴定实验项目，旨在为本科院校相关专业的学生提供一个三维的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的模拟操作平台，使学生通过在本平台上的操作练习，进一步熟悉专业基础知识、了解浮游植物采集与鉴定的实际操作环境、培训基本动手能力，为进行实习奠定良好基础。

本平台采用虚拟现实技术，依据海上采样和实验室检测实际布局搭建模型，按实际实验完成交互，完整再现了海上采水、海上拖网采样、实验室观察与计数等步骤。项目解决了实际操作过程中的某些盲点，为学生提供了一个自主发挥的实验舞台，特别有利于调动学生动脑思考，培养学生的动手能力，同时该项目中配备了小游戏环节在引导学生了解植物多样性分类时，也增强了学习的趣味性。该平台为学生提供了一个自主发挥的平台，也为“翻转课堂”等新型教育方式转化到实践实训中来提供了一条新思路，必将对促进本科教学的改革与发展起到积极的促进作用。此软件基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术所产生和还原真实海上采样环境，通过3D形式模拟仿真实验环境、实验仪器、实验设备、实验现象和实验结果等内容的再现，为用户提供全方位的感官体验，每位学生都能亲自动手操作，掌握实验过程和相关知识，全面满足学生对实验学习的需求。

为职业教育虚拟仿真实训基地建设，提供有力的支持

虚拟仿真教学软件，主要有4个特点深受职教基地喜爱：

1、提供安全的实操条件

有些专业实训存在污染、危险性，不宜实训，如应用化工专业的污水处理实训。北京云中逐梦虚拟仿真软件通过虚拟仿真模拟实际专业操作，拒绝所有危险。

2、节约经费、便于学习

有些设备昂贵、复杂，有些工艺精密、隐性， 是“摸不得、进不去、看不透”的，不利于学习者了解原理和操作学习。而北京云中逐梦虚拟仿真软件让学生随意拆分设备反复进行学习，并且价格也没有那么昂贵。

3、实训无任何限制条件

有些实训受时间、空间影响，很难实现，如路桥专业的野外筑路实训。北京云中逐梦虚拟仿真软件通过虚拟仿真模拟实际专业操作，不受环境因素影响，学习者可任意实操。

1、空间需求小

部分实训所需设备过于庞大，在职业教育虚拟仿真实训基地中及其占用空间，甚至难以存放。北京云中逐梦虚拟仿真软件通过虚拟仿真模拟实际专业操作，只需要一辆面包车大小的地方，就可开始你所需要的实训。

北京云中逐梦使用仿真模拟技术和虚拟现实技术，不断为各个专业的实践学习提供众多类似海洋浮游植物采集与鉴定的虚拟仿真软件，为职教基地提供物理真实感、环境真实感和行为真实感的实训条件，实现职业教育“培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才”的目标。