教育部负责人：职业教育虚拟仿真实训基地建设助力职校学生实习

近日教育部职业教育与成人教育司负责人就修订《规定》有关问题，回答了记者提问。通过其回答，展现了职业教育实训基地建设的重要性，及国家对职业教育实训基地建设的重视。

1. 数字经济催生新业态新模式，驱动岗位升级、职业场景变化，同时，随着生产性实训基地、虚拟仿真实训基地建设的推进，部分专业实现了在校内或园区就可以不同形式基本再现企业真实职业场景，加之中高职贯通培养等育人模式不断创新，实习管理也需要与时俱进，实现数字化升级。

2. 边界上，对于建在校内或园区的生产性实训基地、厂中校、校中厂、虚拟仿真实训基地等，已经可以基本再现真实职业场景的，也可按本《规定》作为实习单位，并明确了相应要求

由此可见，职业教育虚拟仿真实训基地建设既是改革传统教学育人手段，推进人才培养模式创新的迫切需要，也是强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，有效弥补职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊困难的重要举措。

北京云中逐梦依托“AR/MR/VR”等虚拟仿真技术，模仿真实教学场景的过程， 通过人机交互界面将学习者置身于虚拟情境当中， 在强大的知识库系统支持下，记录学习过程中的数据以及学习者的交互反馈意见，为学习者提供符合个性化特征的教学内容，让学习者以身临其境的方式获得知识。

虚拟教学中心

应用3D大屏系统、虚拟建造系统、工程虚拟仿真教学平台与多人同步虚拟仿真系统建设的综合课程实训室，通过专业课程与新兴技术的高度融合，打造以情景式、互动式的新型教学模式，建设虚拟仿真教学、实训一体化的虚拟教学中心。

北京云中逐梦以《职业教育虚拟仿真实训基地建设指南》为方针，将职业教学应用与模式创新相结合，系统地进行职业教育虚拟仿真实训基地建设，并不断对其进行优化、更新和完善。愿与各大院校一同打响职业教育攻坚战，培养海量高素质职业技能人才。